Wissen. Was müssen Lehrer können?

Ob Schule gelingt, hängt in erster Linie von den Menschen ab, die sie machen – den Lehrern. An der Uni haben sie Altfranzösisch und die Herbartsche Formalstufentheorie gelernt. Und im Referendariat folgt auf die praxisferne Theorie eine theorielose Anpassung an eine überkommene Praxis. Heute weiss man: Das reicht nicht, um Kinder zu fördern, zu bilden, zu erziehen. Lernen funktioniert über die Lehrer-Schüler-Beziehung. Darüber haben angehende Lehrer an der Uni so gut wie nichts erfahren