Kontext. Ausgeschlossen!

Es ist die letzte Massnahme, wenn gar nichts mehr geht: Der Schulausschluss von schwierigen Schülerinnen und Schülern. Ist er eine pädagogische Bankrotterklärung? Wem ist damit wirklich geholfen? Ist er überhaupt rechtens? Und wie verträgt sich diese Massnahme der ultima ratio mit dem Integrationsgedanken?