Wissen. Pauken wie im Schlaf – Was können wir unbewusst lernen?

Viele Kompetenzen wie das Fahrradfahren oder das Sprechen der Muttersprache werden von uns beiläufig und nicht bewusst erworben. Andererseits können wir das Prozentrechnen oder das Binden eines Schnürsenkels nur bewusst erlernen. Es ist von grosser pädagogischer Bedeutung zu wissen, wo die Grenzen unbewussten Lernens liegen, wie man auf Grundlage dieses Wissens den Unterricht gestalten kann