Die Bologna-Reform sollte eigentlich das Zukunftsmodell für die Hochschulen werden. Schaut man sich die Studentenzahlen an, so kann man von einem quantitativen Erfolg sprechen. Qualitativ sieht die Lage aber etwas anders aus: Die Studiendauer ist nicht kürzer geworden, da die Verschulung der Kurse und der Leistungsdruck in den Fächern wieder zu längeren Semesterzeiten führen. Orientieren sich die deutschen Hochschulen zunehmend an wirtschaftlichen Interessen? Diese und andere Fragen diskutiert Gert Scobel mit seinen Gästen