Medienheft: Killergames – Medienpädagogische Handlungsempfehlungen

(medientipp) Die Debatte um die Auswirkungen von sogenannten Killergames stellen eine grosse Herausforderung für Schulen und Eltern dar. Die Medienwissenschaft hat in den vergangenen drei Jahren mehrere Lanngzeitstudien hervorgebracht, die eine problematische Wirkung von gewaltverherrlichenden Computer- und Videospielen auf die Empfindungen, Einstellungen und Verhaltensweisen von Jugendlichen nachweisen. Unter dem Druck langjähriger Lehrmeinungen und dem Einfluss der Spielebranche tut sich die Scientific Community schwer, die Ergebnisse klar zu kommunizieren und Handlungsempfehlungen abzuleiten. Thomas Merz-Abt, Leiter der Abteilung Medienbildung an der Pädagogischen Hochschule Zürich, reflektiert im aktuellen Medienheft-Beitrag den Stand der Forschung und formuliert ein pädagogisches Fazit für Schule und Eltern.

http://www.medienheft.ch/dossier/bibliothek/d09_Games_Merz-AbtThomas.pdf

Medienheft-Dossier: Das Für und Wider von „Killergames“:
http://www.medienheft.ch/dossier/aktuell/uebersicht.html