Kontext. Unbewusste Wahrnehmung beeinflusst unser bewusstes Lernen

Forschungen an der Universität Zürich erweitern die Kenntnisse über Gedächtnis- und Lernprozesse. Neu ergab sich, dass unbewusste Wahrnehmungen sich auswirken auf anschliessende bewusste Lernprozesse. Die Leiterin der Forschungsgruppe, Kathrin Henke, informiert über die experimentell-methodischen Verfahren sowie über Hintergründe und Bedeutung dieser aktuellen Hirnforschung