Kontext. Gentechnologie im Schulzimmer

Ein bisher wenig beachtetes Teilprojekt eines Forschungsprogramms untersucht, ob praktische Erfahrung mit Gentechnologie im Labor und Ethikunterricht die Schülerinnen und Schüler zu einem „selbstständigeren“ moralischen Urteil befähigen können. Gentechnologie im Schulzimmer – Aufklärung oder Manipulation?