„zeitzeichen“: Religion unterrichten – aber wie?
(medientipp) Die Juliausgabe der evangelischen Monatszeitschrift „zeitzeichen“ widmet sich dem Thema Religionsunterricht in Deutschland. Ist Religion in der Schule noch zeitgemäss und sollte Religionsunterricht noch konfessionell erteilt werden? Friedrich Schweitzer, Professor für Praktische Theologie/Religionspädagogik an der Universität Tübingen, nimmt in einem Interview Stellung zu Fragen der Gegenwart und Zukunft der Religionspädagogik. Er hält fest, dass es das Recht eines jeden Kindes sei, sich in „spiritueller Hinsicht“ angemessen entwickeln zu können. Er betont, dass die grösste Herausforderung für den Religionsunterricht in der Pluralität liege und sieht die Zukunft im Dialog. Dieser sei allerdings nur möglich, wenn Schülerinnen und Schüler einen eigenen Standpunkt finden könnten. Demnach müsse der Religionsunterricht auch „die Begleitung religiöser Identitätsprozesse“ vorsehen. Neben weiteren Artikeln zu den verschiedenen Strömungen evangelischer Religionspädagogik, zeitgemässer Bibeldidaktik und vier Erfahrungsberichten von Religionslehrern werden auch der Kirchentag und Papst Benedikts Jesusbild thematisiert.