Perspektiven. „Religion und Kultur“ – ein Schulfach für alle?

Der Religionsunterricht ist im Umbruch: Der Trend geht weg vom konfessionellen hin zum religionskundlichen Unterricht für alle. Das geht nicht ohne heftige Diskussionen vonstatten: Wie viel Platz im Lehrplan soll das Christentum haben, welche Lehrpersonen können Religionskunde überhaupt kompetent unterrichten, wie „neutral“ können sie dabei bleiben