Wissen. Der Mauerfall im Geschichtsunterricht

Vor 30 Jahren fiel die Mauer, kurz darauf die Sowjetunion. Das Europa von heute entstand. Junge Menschen kennen diese Ereignisse nur noch aus dem Geschichtsunterricht. Was lernen deutsche Schülerinnen und Schüler über diese Zeit der Wende, was Gleichaltrige in Polen oder Ungarn? Welche Deutungen bestimmen ihr jeweiliges Geschichtsbild? Mit diesen Fragen beschäftigt sich «Teaching transition», ein internationales Langzeitprojekt, das einen europäischen Blick auf die Wende fördern soll – weg von einer einheitlichen, national geprägten Geschichtserzählung